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Sylvie Bataille, Auteur |Séquence pédagogique qui propose, en classe de 5e, une initiation au théâtre à travers la lecture des farces du Moyen âge et de la Renaissance. Supports : "La Farce de Maître Mimin", "La Farce du Cuvier", les "Bossus". Objectifs : découvrir le t[...]
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Corinne Martinon, Auteur |Séquence pédagogique qui propose d'étudier, en classe de 3e, le théâtre du 17e siècle à partir d'un groupement de textes. Les origines de la comédie. Le théâtre de Molière, de la farce à la comédie sérieuse : les procédés de la farce ; les visée[...]
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Léo Lamarche, Auteur |Dossier pédagogique, en 2009, destiné aux enseignants de français de classe de 5e, qui propose la lecture de quatre courtes pièces de Georges Courteline : "Le gendarme est sans pitié", "Le Gora", "Monsieur Badin", "Les Boulingrin". Découverte du[...]
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Brigitte Brunet, Auteur |Analyse en classe de 3e, d'une péripétie et des éléments rhétoriques qui provoquent le comique de l'absurde dans une scène d'"Un chapeau de paille d'Italie" d'Eugène Labiche. L'étude s'appuie sur la mise en scène, les déplacements, gestuelles et[...]
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Brigitte Brunet, Auteur |Travail de synthèse sur les caractéristiques du vaudeville "Un chapeau de paille d'Italie" d'Eugène Labiche, proposé en classe de 3e pour la réalisation d'un exposé : analyse méthodique des éléments spatio-temporels, des personnages et du contex[...]
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Brigitte Brunet, Auteur |Etude, en classe de 3e, des métaphores qu'utilise l'auteur pour produire un effet comique dans un extrait d'"Un chapeau de paille d'Italie" d'Eugène Labiche : définition de la comparaison et de la métaphore ; analyse de métaphores in praesentia [...]
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Laurent Müller, Auteur |Séquence d'initiation au genre de la comédie-ballet en classe de 4e, à travers l'étude du "Bourgeois gentilhomme" de Molière : initiation au genre par l'étude de la composition et de l'intégration de la danse et de la musique dans l'action comiq[...]
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Martine Rodde, Auteur |Dossier qui propose l'étude de la comédie-ballet à travers le spectacle intitulé "Les Facheux" et qui décrit le contexte politique et historique de sa création au 17e siècle : rappel des traditions théâtrales populaires et de l'influence du ball[...]
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Marie-Cécile Febvre, Auteur |Séquence d'initiation à la comédie-ballet, en classe de 3e et en classe de 2e, grâce à l'étude du "Malade imaginaire" : étude du contexte historique et politique à partir d'un groupement de texte de Molière ; lectures analytiques permettant de d[...]
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Martine Rodde, Auteur |Etude et traduction d'un extrait de "La Marmite", comédie latine de Plaute qui inspira "L'Avare" à Molière et qui permet d'aborder le thème de l'imitation et de l'héritage littéraire : lecture comparée des textes et des expressions employées par[...]
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Un filou, qui se dit avocat, ne gagne plus rien. Il lui faut de l'étoffe pour remplacer ses habits usés jusqu'à la corde. Il se fait fort d'en rapporter sans rien débourser. Dans cette pièce le rire se déploie au rythme d'un ballet de ruses sans[...]
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Un filou, qui se dit avocat, ne gagne plus rien. Il lui faut de l'étoffe pour remplacer ses habits usés jusqu'à la corde. Il se fait fort d'en rapporter sans rien débourser. Dans cette pièce le rire se déploie au rythme d'un ballet de ruses sans[...]
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Patrick Breton, Auteur |Etude d'une toile intitulée "Les Farceurs français et italiens depuis soixante ans et plus" attribuée à Vério, illustrant la rencontre de Molière avec les comédiens italiens au Palais royal en 1658 : analyse et typologie des personnages de la fa[...]
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Marguerite Chabrol, Auteur |Analyse filmique du "Docteur Folamour", film de Stanley Kubrick, vision satirique et caricaturale de la période de la Guerre froide : étude des personnages stéréotypés sur lesquels s'appuie la farce, de la mise en scène et de la narration altern[...]
objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Extraits choisis mis en scène par A. Ensergueix
