| Titre : | Le manga, quelle exploitation pédagogique ? (2006) |
| Auteurs : | Corinne Abensour, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | NRP. Lettres collège (2005/06-07, 03/2006) |
| Article en page(s) : | p.7-10 |
| Langues de la publication : | Français |
| Descripteurs |
[UNESCO] 1950- [UNESCO] Bande dessinée [UNESCO] Édition [UNESCO] littérature de jeunesse |
| Résumé : | Bilan en 2006, des atouts pédagogiques des mangas et présentation de ses caractéristiques par une spécialiste du genre : analyse des divers intérêts de l'étude du manga en collège permettant une introduction à la culture japonaise ; évolution du manga depuis 1950, son influence, sa réception en France et la segmentation de la production. Entretien avec l'adaptatrice et rédactrice, Anne Vignol, à propos du succès des mangas.et comment caractériser ce genre issu de la culture populaire. |
| Note de contenu | Bibliographie. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
| Niveau : | Collège |
| Discipline : | Domaines Arts et culture/Education aux arts et à la culture/Littérature, poésie et livre jeunesse |