| Titre : | La dramatisation au service de la lecture, de l'écriture et de la mémorisation (2006) |
| Auteurs : | Jean-Paul Lang, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | NRP. Lettres collège (2005/06-05, 01/2006) |
| Article en page(s) : | p.34-38 |
| Langues de la publication : | Français |
| Descripteurs |
[UNESCO] Expression écrite [UNESCO] genre épistolaire [UNESCO] guerre mondiale : 1914-1918 [UNESCO] théâtre scolaire |
| Résumé : | Séquence de lecture-écriture dramatisée d'une lettre d'un Poilu, inspirée d'une technique pédagogique anglo-saxonne de dramatisation, visant la mémorisation de données historiques sur la Guerre mondiale de 1914-1918 et la consolidation des acquis concernant la situation d'énonciation, les registres de langue et les règles épistolaires. |
| Note de contenu | Bibliographie. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
| Niveau : | Classe de 3e/Collège |
| Discipline : | Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres/Histoire |