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Savadoux Catherine. « Lecture en réseau : initier les élèves au récit historique » in NRP. Lettres collège, 2008/09-08 (04/2009), p.27-36.

Lecture en réseau : initier les élèves au récit historique
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Titre : Lecture en réseau : initier les élèves au récit historique (2009)
Auteurs : Catherine Savadoux, Auteur
Type de document : Article : texte imprimé
Dans : NRP. Lettres collège (2008/09-08, 04/2009)
Article en page(s) : p.27-36
Langues de la publication : Français
Descripteurs

[UNESCO] 2000-

[UNESCO] littérature de jeunesse

[UNESCO] roman historique

Résumé : Séquence pédagogique, destinée aux enseignants de français, qui propose d'aborder la notion de roman historique avec des élèves de 4e à partir d'un corpus de romans de littérature jeunesse : présentation de la notion de personnage et de son rôle dans le roman historique, étude de la symbolique des lieux et de la place des évènements historiques dans le récit.
Nature du document : documentaire
Genre : article de périodique/x
Niveau : Classe de 4e/Collège
Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres
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