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UNESCO > 3 Culture > 3.40 Littérature
3.40 Littérature |
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Tout, vous saurez tout sur le manga Naruto : son origine, son univers, le monde des ninjas, l'énergie des chakras, les techniques de combat, le personnage de Naruto et ses pouvoirs, les ninjas légendaires, les autres personnages principaux, les [...]
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Un jour, l'enseignant de Jarrett veut qu'il dessine sa famille : une maman et un papa. Sauf que sa mère, toxicomane et alcoolique, passe son temps en centre de désintoxication et son père, il ne le connaît pas. Ce petit garçon a été élevé par se[...]
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Véronique Baslé, Auteur |Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, d'écrire de la poésie lyrique. Objectifs : comprendre les spécificités de l'écriture poétique, comprendre ce qu'est la poésie lyrique, maîtriser les techniques qui permettent une écriture poétiq[...]
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Pierre Péju, Auteur |Témoignage, en 2012, de Pierre Péju, écrivain français, sur son travail d'écriture : la dimension obsessionnelle de l'écriture lors de la phase de composition du roman, le romancier spectateur de son histoire, le respect de la logique interne du[...]
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Alain Barbé, Auteur |Bref historique de la sacralisation de la littérature classique : le succès des auteurs dits classiques au début du 19e siècle, la volonté politique de redonner à la France une identité nationale, les débats autour de la référence systématique a[...]
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Pierre Péju, Auteur |Témoignage, en 2012, de Pierre Péju, écrivain français, sur son travail d'écriture : les rêves comme origine de son écriture, son besoin de réécrire pour perfectionner ce qu'il a déjà écrit, le travail de composition nécessaire à l'élaboration d[...]
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Laure Meyer-Cousin, Auteur |Point de vue, en 2012, d'un médecin pédopsychiatre sur les troubles psychiatriques que peut provoquer la lecture de nouvelles fantastiques chez des élèves fragiles, en classe de 4e : un risque lié à des thèmes qui font écho aux angoisses adolesc[...]
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Christine Bruner, Auteur |Proposition, en 2012, d'une activité pédagogique autour de la réalisation d'une biographie au CDI : définition, déterminer les éléments biographiques à rechercher, les ressources à utiliser, la sélection des informations.
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Kévin Pouchin, ainsi que sa petite soeur Eva, sont les moutons noirs de leur famille grossière, inculte et fière de l'être. Pressé de sortir de l'appartement HLM les après-midis des vacances d'hiver, Kevin cherche d'abord de la chaleur : les por[...]
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Chloé Zanni, Auteur |Présentation, en 2011, des romans de littérature jeunesse sélectionnés pour le Prix de la NRP 2011-2012. Avis et premières impressions de lecture des membres du jury.
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Sylvie Gouttebaron, Personne interviewée |Interview, en 2011, de Sylvie Gouttebaron sur l'association de la Maison des Ecrivains et de la Littérature (MEL), qu'elle dirige : son histoire, ses missions, l'enjeu des rencontres entre les écrivains et les élèves.
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Martine Rodde, Auteur |Dossier pédagogique consacré aux liens entre la poésie et la musique : l'alliance historique des deux arts de l'Antiquité au Moyen âge (l'épopée grecque, le mythe des Muses, la poésie chantée au Moyen âge), l'indépendance du poème et l'apparitio[...]
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Franck Evrard, Auteur |Séquence pédagogique qui propose de montrer la spécificité du genre poétique et sa relation avec la musique à travers le motif du violon. Supports : "Harmonie du soir" de Baudelaire, "Chanson d'automne de Verlaine, "Le grand violon" de Michaux. [...]
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Jean-Claude Bologne, Personne interviewée |Entretien, en 2011, avec Jean-Claude Bologne, président de la Société des gens de lettres (SDGL) sur la condition de l'écrivain : le statut, les revenus, les modifications apportées par Internet et la notion de "livre ouvert", le rôle de la SDGL.
