| Titre : | Soutien, remédiation, aide individualisée... (2009) |
| Auteurs : | Jean-Marie Bourguignon, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | NRP. Lettres collège (611, 03/2009) |
| Article en page(s) : | p.9-14 |
| Langues de la publication : | Français |
| Descripteurs |
[UNESCO] aide à l'élève [UNESCO] élève en difficulté |
| Résumé : | Dossier consacré, en 2009, à l'aide que peut apporter le professeur de français aux élèves en difficulté dans une classe hétérogène : la nécessité d'identifier la nature des difficultés des élèves (disciplinaires, non disciplinaires, liées à l'organisation même du collège), des propositions de remédiation (individualiser la relation professeur - élève, utiliser les nouvelles technologies, favoriser le travail de groupe et l'implication de l'élève, le soutien scolaire après la classe). L'importance de mettre en place un travail concerté pour réussir l'aide aux élèves en difficulté. |
| Note de contenu | Bibliographie, webographie. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
| Niveau : | Collège |
| Discipline : | Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres |