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UNESCO > démarche pédagogique

démarche pédagogique

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Pratiquer le théâtre en classe : ambitions, difficultés et solutions

Article : texte imprimé

Pratiquer le théâtre en classe : ambitions, difficultés et solutions

Anne Cassou-Noguès, Auteur |
Dans NRP. Lettres collège (628, 05/2012)
Dossier consacré, en 2012, à la pratique du théâtre au collège : les difficultés pour mener une pratique théâtrale en classe, la nécessité de réfléchir aux motivations avant de se lancer dans la pratique théâtrale, le point sur ce qu'est réellem[...]
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Développer les compétences lexicales au collège

Article : texte imprimé

Développer les compétences lexicales au collège

Isabelle Sourdot, Auteur |
Dans NRP. Lettres collège (2005/06-08, 04/2006)
Dossier, réalisé en 2006, sur des propositions pédagogiques visant à construire les compétences lexicales au collège en s'appuyant sur une définition théorique de la relation entre lexique et vocabulaire dans les programmes, sur une analyse crit[...]
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L'autonomie en classe

Article : texte imprimé

L'autonomie en classe

Nicole Giraudo, Auteur |
Dans NRP. Lettres collège (2004/05-01, 09/2004)
Activité de prise de note visant des apprentissages méthodologiques transversaux : exercice de repérage des informations essentielles sur le genre théâtral, le genre comique et rédaction d'une biographie à partir de textes critiques du "Médecin [...]
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