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Guide destiné aux parents réalisé en France en 2005. Il les accompagne dans la découverte du collège (l'organisation, les méthodes de travail, les enjeux).
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Cet instrument permet au professeur de français d'évaluer les performances de ses élèves, de constituer des ateliers de lecture et de leur proposer un parcours de perfectionnement adapté à chacun.
